domingo, 30 de outubro de 2011

Facebook e o mito de Narciso - Um Museu de Você Mesmo.

Texto do site OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA:

O anúncio de um novo recurso na popular rede Facebook, batizado de Timeline (Linha do Tempo), tem sido notícia ao redor do mundo nos últimos dias. Usuários da rede – que conta com 750 milhões de adeptos – manifestam quase euforia em blogs e comunidades virtuais, disputando quem será o primeiro a estrear o recurso e resenhando seus prós e contras à medida que o novo sistema é paulatinamente implantado para todos. Enquanto isso, analistas na imprensa discutem os perigos de expor (ainda mais) detalhes muito particulares de nossas vidas aos olhos alheios.

Ilustrativa dessa euforia é a resenha “Timeline é a Melhor Coisa que o Facebook já Fez”, assinada por Sam Biddle e publicada no popular blog Gizmodo Brasil. Diz o autor:

“Ela será uma história visual da sua existência, começando pelo seu nascimento. Sim, o fato de você ter saído da sua mãe (e como! E onde!) está agora presente nos servidores do Facebook. Amores, perdas, amigos, inimigos, aniversários, términos de namoro, viagens, gatos, cachorros, bebedeiras – tudo isso, desde quando você existe até hoje, documentado e compartilhado online com todos que você conhece. Esta é simplesmente a tentativa mais ambiciosa de catalogar a bagunçada massa humana na história da internet.”

Para promover o recurso e seus novos processadores, a Intel criou, em parceria com a empresa de Mark Zuckerberg, o Museu de Você Mesmo– uma exposição visual sobre a história de sua vida baseada nas informações disponíveis na rede social.

Vazia de significado

Em meio à euforia generalizada daquele que é anunciado como o maior lançamento da história do Facebook, ressabiado, não penso nos benefícios ou malefícios à minha vida social ou profissional, à minha privacidade, aos meus direitos de imagem. Nada disso. Lembro-me do mito de Narciso.

O estudo dos mitos, sejam os clássicos (gregos), sejam os de outras culturas – afinal, como ensinou o mitólogo Joseph Campbell, “mito é a religião dos outros” –, ajuda a situar o homem no universo e a nos proporcionar uma experiência de sentido para a vida. Mircea Eliade, em O Sagrado e o Profano, afirma ainda que “a função mais importante do mito é, pois, fixar os modelos exemplares de todos os ritos e de todas as atividades humanas significativas: alimentação, sexualidade, trabalho, educação etc”.

E o que Narciso nos ensina sobre o Museu de Você Mesmo?

Na clássica história grega, o jovem caçador Narciso, considerado o mais deslumbrante homem de toda a Grécia, atrai os amores de todos, mas a todos repele. Estava profetizado pelo sábio Tirésias, o velho adivinho que viveu em corpo de homem e de mulher e que, cego, previa o futuro, que Narciso teria vida longa, conquanto não observasse o próprio reflexo. Os anos passam, Narciso cresce e não demonstra interesse amoroso por ninguém, embora todos, homens e mulheres, o cortejem. Não manifesta atração nem pela bela ninfa Eco, que cai de paixão pelo jovem e o persegue floresta adentro, até que, desesperada pelos insistentes foras que recebe do rapaz, termina seus dias definhando no fundo de uma caverna, de onde repete as últimas palavras de todos que passam por ela. Até que de eco só resta a voz pálida, condenada a repetir os outros, a voz vazia de significado, a voz despersonalizada.

Fascínio da autocontemplação

Um dia, Narciso, que é o contrário de Eco, é o homem voltado apenas para si, acaba tragicamente tomando contato com o próprio reflexo. Durante uma caçada, cansado, afasta-se dos amigos no meio da floresta e resolve parar para beber um pouco de água em uma fonte natural. Quando se abaixa à margem para umedecer os lábios, surge a encantadora surpresa. Seu reflexo emerge, nítido, sobre o espelho d’água. A princípio, não percebe que está vendo a si mesmo, e imediata e arrebatadoramente apaixona-se pelo que vê. A beleza diante de seus olhos é tanta, tão plena e iluminada, que Narciso não consegue tirar os olhos do lago. Passa dia e noite admirando-se, ao sol e à lua, maravilhado com os divinos encantos de seu próprio rosto.

Lentamente, definha. Sua pele se torna murcha, seus lábios, roxos, seus olhos afundam na face enquanto a morte se aproxima. Nem por um instante, contudo, desgruda os olhos do espelho d´água. Sem poder consumar o seu lancinante amor por si próprio, pela sua imagem, Narciso morre diante da fonte que foi seu encontro e perdição, enquanto seu corpo se transforma numa flor roxa de folhas brancas que vive sempre debruçada no leito das águas – o narciso. Quando faz a travessia para o mundo dos mortos, a bordo do barco que singra o infernal rio Estige, seu espírito se debruça mais uma vez sobre as águas, contemplando sua beleza imortal.

E assim termina o mito. Mais de dois mil anos depois das primeiras narrativas conhecidas da história de Narciso, contudo, nossa era reedita, na forma de museus de nós mesmos e cintilantes telas de computador, o espelho d´água onde nos admiramos. Onde admiramos nossos milhões de amigos, nossas “curtidas”, tweetadas e retweetadas, nossos nomes no Google. O espelho d´água, transfigurado em tela, continua sendo simultaneamente uma potencial fonte de vida ou de destruição, de alimento ou de definhamento, para todos os homens.

A todos, e principalmente aos tentados a mergulhar no fascínio da autocontemplação, contudo, o mito traz preciosas lições.

***

[Renato Essenfelder é editor e professor de Jornalismo das universidades Mackenzie e ESPM, em São Paulo, e doutorando em Ciências da Comunicação pela ECA-USP]

SEMINÁRIO DE PANORAMA HISTÓRICO DA LINGUA INGLESA (Parte1)

Na terça-feira (25) teve início o SEMINÁRIO DE PANORAMA HISTÓRICO DA LÍNGUA INGLESA. Alunos da TURMA 2011 realizaram uma discussão a partir de suas leituras.
Quatro grupos se apresentaram e discutiram diferentes aspectos do papel socio-político da lingua inglesa no cenário mundial. Abaixo, fotos das apresentações com seus respectivos temas.
Sanaia, Rousely e Evandro falaram sobre A EXPANSÃO DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO E O IMPERIALISMO BRITÂNICO, bem como a relevância dessa discussão para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.
Jefferson, Alanny, Maic Ane e Laiane apresentaram trabalho com o tema FORMAÇÃO DE HÁBITOS DE PRODUÇÃO E CONSUMO e fizeram uma análise do papel do cinema americano neste cenário. O filme O NASCIMENTO DE UMA NAÇÃO de 1915, do diretor americano Mark Griffith foi o que pautou a discussão.
Elizangela, Kenny, Leila and Thassis falaram sobre A PRESENÇA DOS INGLESES NO BRASIL: EFEITOS NA/DA LINGUA(GEM), trazendo uma discussão a partir de aspectos históricos do Brasil
Samuel, Juliana, Divaneide e Maria Auxiliadora trouxeram dados sobre o número de falantes da língua inglesa no mundo e a questão do silenciamento dos povos a partir de uma perspectiva do inglês como língua hegemônica no mundo.
PARABÉNS A TODOS OS PARTICIPANTES E NESTA TERÇA DIA 1 DE NOVEMBRO TEREMOS MAIS TRÊS GRUPOS COM DIFERENTES TÓPICOS E A FINALIZAÇÃO DO SEMINÁRIO.

INTERCHANGE MEETING 2011: Students from the SIT Study Abroad Program in Marabá.

Last Tuesday, students from different colleges from USA visited the campus and had the chance to participate of an intercultural activity with the undergraduating students in Marabá. In the morning they gathered in a classroom in order to have the chance to practice language. Our guests could have conversations in portuguese and provide as well the students from Marabá the chance to speak English.
As part of the WORLD LEARNING PROGRAM, SIT - STUDY ABROAD brings students from the US to Brazil every semester and MARABÁ is included as one of the cities visited in the amazon region.
http://www.sit.edu/studyabroad/ssa_bra.cfm
Students had the chance to get to know each other talking about themselves and their plans.
An intercultural activity.




If you want to check more pics, you can see them at PICASA PHOTOSTREAM on the right of this same webpage.

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Uma América que não é Latina.

Publico abaixo, trecho do texto originalmente postado no site Observatório da Imprensa.
http://www.observatoriodaimprensa.com.br/news/view/uma_america_que_nao_e_latina
Há uma grande confusão e incoerência nas nomenclaturas que vigoram geo-politicamente as regiões do continente americano. Leiamos o texto:
Entrevistado pelo ator Lázaro Ramos no programa Espelho (edição de 23/10), do Canal Brasil, o escritor e ativista cubano Carlos Moore, exilado de seu país desde 1963, chamou a atenção para o sem-sentido de se usar a expressão “América Latina”.

A maioria dos habitantes do continente ao sul do Rio Grande não é “latina”: é mestiça, índia, negra.

Em vista disso, parece melhor usar as denominações de base cartográfica: Américas do Sul e Central, Caribe e América do Norte. Dir-se-á que assim o México fica ligado aos Estados Unidos. Fica. Mas alguém tem dúvida de que os destinos do México e dos Estados Unidos estão inextricavelmente ligados?

A designação “América Latina” foi cunhada para demarcar tudo que não é anglo-saxão, baseada na supremacia de línguas derivadas do latim.

Mais recentemente, serve para tomar distância, nem que seja retoricamente, dos Estados Unidos (e do Canadá; mas o Quebec não seria “latino”?).

Há nisso duas patentes ironias. A primeira é que o qualificativo “latino” remete ao colonizador ibérico e francês. A segunda é que nos Estados Unidos se passou a usar exatamente o mesmo termo para designar todos os imigrantes provenientes do sul do Rio Grande. Os “latinos” formam um grande caldeirão que abarca falantes de centenas de línguas, e cores de pele que vão do negro haitiano ao branquíssimo descendente de alemães, poloneses etc.

Mas a mídia não deixará de usar “América Latina”. Principalmente a mídia “latino-americana”.


A discussão obviamente não se encerra aqui, entretanto é importantíssimo que tenhamos um posicionamento crítico e esclarecido sobre determinadas questões como essa, pois por trás de um prêmio como Grammy Latino ou Oscar de filme estrangeiro, residem questões ideológicas que cristalizam o nosso pensar sobre nós mesmos e sobre o outro que no caso dos estadunidenses tendem quase sempre a ter uma posição de superioridade perante todos os outros. Aliás, aí está o problema, nós somos sempre OS OUTROS.

HELPDESK VIDEO.

O uso de novas tecnologias sempre interferiu e determinou mudanças nos hábitos humanos. A tecnologia é responsável também pelo estabelecimento de novos paradigmas o que influencia diretamente a maneira como nos relacionamos uns com os outros e com o mundo. Com o advento da internet e sua consequente popularização, este é um assunto constantemente em pauta para educadores, principalmente devido a dinâmica estabelecida pelo "mundo virtual" que já se configura como parte real de nosso cotidiano.
O video HELPDESK traz uma reflexão sobre como o uso de novas tecnologias transforma o nosso dia-a-dia. Vale a pena conferir:
http://www.youtube.com/watch?v=jo3rl2kxB4g

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Sobre o país do futebol.

Fonte:http://cultiveler.com/O Brasil é conhecido como o país do futebol. Apesar disso, tem que construir estádios do nada p poder sediar um evento internacional como a copa de 2014. Vocês já pararam p pensar nisso? Como pode um país que se diz o melhor futebol do mundo, não possuir estádios, nem estrutura para fazer o evento do esporte que é o seu favorito? Temos uma dúzia de jogadores milionários e milhões de outros jogadores que nunca vão ganhar nem um por cento do que fatura essa meia dúzia de celebridades esportivas. O futebol no Brasil é uma grande farsa, assim como é ZERO o investimento nos esportes. Os poucos felizardos que ficam ricos com isso, só dão maus exemplos com sua total irresponsabilidade como o alcoolismo e tráfico de drogas. E ainda assim, são chamados de FENOMENO, IMPERADOR e por aí vai. Mas ao final, todos corremos p frente dos televisores, esquecemos de toda essa m... e curtimos o show, não é mesmo?!

LEAVE YOUR OPINION.

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

INTERCHANGE MEETING: Students from the World Learning Program in Marabá.

This time, we will meet on October 28th at 8:30am. Registrations should be made until Saturday 21st by e-mail: souzajairo9@gmail.com or lucianakinoshita@hotmail.com
Here it goes a link for our last meeting:
http://englishufpamaraba.blogspot.com/2011/05/stude-nts-had-chance-to-exchange.html

Registrations Extended at FAEL.

Registrations for the event in November have been extended. If you want to participate, you just need to pass by the faculty room at Campus I and register yourself.
Take a look at the post:
http://faculdadedalinguagemmaraba.blogspot.com/2011/10/prazo-para-inscricoes-prorrogado.html

domingo, 16 de outubro de 2011

O Movimento "Occupy" não ocupa a mídia brasileira.

Imagem: observatório da imprensa.
Há aproximadamente um mês, protestos contra o centro financeiro norte americano vem ocupando manchetes de jornais mundo afora. Os protestos que tiveram início no Canadá e nos EUA, mas especificamente em Wall Street, Nova York. Já se espalham por diversos países, entretanto, o jornalismo corporativista brasileiro não se atreve a fazer jornalismo de verdade e se reduz a algumas reportagens superficiais na TV e nos jornais impressos.
O que está acontecendo mundo afora merece atenção da grande mídia até por interesse próprio. Mesmo nas paáginas dos sites mais populares, o que se percebe são fotos e textos que dizem muito pouco. Mas por que será que a mídia está tão "lenta" para acompanhar fatos tão relevantes para o cenário político mundial. A resposta reside no fato dos protestos representarem um ataque direto a toda esta conjuntura que beneficia os poderosos conglomerados bancários e seus afiliados que dentre muitos estão as empresas de telecomunicações (JORNAIS) e redes de TV. É isso mesmo, é o famoso "rabo preso" e por isso temos aí reportagens superficiais e altamente tendenciosas que retratam os protestos de maneira simplista e preconceituosa, como um bando de vândalos e vagabundos que estão ali para acabar com a "ordem e o progresso". Precisamos lembrar, que dentro da lógica dos bancos e das multinacionais só há o progresso de seus lucros, o que tem estado sempre acima do interesse da maioria da população e dos trabalhadores mundo afora. O trabalhador é sempre o primeiro a ser cobrado,enquanto isso, os empréstimos milionários estão sendo feitos com os bancos e seus "afiliados". Chega de termos que arcar com dívidas públicas geradas pelas negociatas entre governos e empresas privadas. ESTA CONTA NÃO NOS PERTENCE.
Viva as redes sociais e a internet que em meio a este cenário tenebroso de ganância e usura ainda consegue articular grupos para que possamos lutar pelos nossos direitos.

sábado, 15 de outubro de 2011

OCTOBER 15th - protests all over the world.

There's no crisis, what we see is another strategy of these irresponsible corporations supported by corrupt politicians and their governments to keep on EXPLOITING workers all over the world.
This Saturday, people all over the world protested against the international finance system and its policy. PEOPLE BEFORE PROFIT is one of the ways people find to scream for their rights and protest.
NEW YORK AND ROME became a reference to this international date of fight for the real people of this world, not the 1% per cent of rich ones.
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domingo, 9 de outubro de 2011

FACEBOOK, I CAN'T STAND IT ANYMORE!

Last week I deleted my FACEBOOK account. I confess I've had enough of it and believe it was a relief for me. Lately, I felt like it was useless for me and I got myself reading things I wish I didn't. Or even worse, I started to witness people expressing their prejudice all the time. Prejudice against people, mistaken ideas over serious problems and the constant obvious foolish commnents brought to my page because of this feature they call NEWSFEED. I don't wanna know about people's lives all the time....so I got to this conclusion: WHAT-AM-I-DOING-AT-FACEBOOK? THAT'S IT!!!Clear as crystal!DELETED IT!
Besides, I suggest you my friends read this text in the link below. http://marjorierodrigues.com/?p=106
Maybe you've already felt like there's something wrong or you've simply felt FACEBOOK is not doing yourself any good after all.

domingo, 2 de outubro de 2011

PROTESTERS IN NY KEEP ON FIGHTING.

NEW YORK (Reuters) - Anti-Wall Street protesters vowed to keep up their fight on Sunday despite the arrests of more than 700 people the previous day for blocking traffic lanes on the Brooklyn Bridge in an unauthorized protest.
Police issued more than 700 summonses on Saturday to members of the Occupy Wall Street movement who, despite multiple warnings, took part in the march on the Brooklyn-bound lanes which snarled traffic in the area until the bridge was reopened hours later.

Most of the protesters who were arrested were issued summonses and released.

"In an hour or two, we'll be somewhere else protesting," said Patrick Bruner, an English major at Skidmore College in Saratoga Springs, New York, who has been serving a spokesman for the protesters.
kEEP READING http://news.yahoo.com/anti-wall-street-protesters-vow-keep-fight-171149244.html

Inscrições abertas para os cursos online de inglês e espanhol

Estão abertas as inscrições para o Programa de Bolsas para Ensino de Línguas a Distância, ofertadas pela Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer/UFPA), em parceria com o Banco Santander, por meio do Programa Amazônia 2020. A iniciativa contempla, mais uma vez, a formação acadêmica dos estudantes de graduação da Universidade Federal do Pará. O Edital do Programa já está disponível na página eletrônica da Prointer.

Os cursos de inglês e espanhol serão online, formados por módulos, que vão corresponder às fases e ao desempenho do aluno. Serão disponibilizadas 900 bolsas, sendo 500 para o curso de Espanhol e 400 para o de Inglês. Os contemplados terão até 31 de dezembro de 2011 para iniciar o curso. Do total de vagas, 60 % serão destinadas ao Campus Belém e 40% aos campi do Interior.

A inscrição será feita até o dia 10 de outubro, no site da Prointer, no qual o estudante deverá preencher todos os dados solicitados. Para concorrer à seleção, o candidato deverá atender aos seguintes requisitos: ter ingressado na UFPA por meio do sistema de cotas; ser matriculado em curso regular de graduação da UFPA, exceto formandos; estar matriculado no período letivo 2011; possuir CRG (coeficiente de rendimento) superior ou igual a 7,0.
A análise das inscrições será realizada por uma Comissão de Seleção, e o resultado final será divulgado até o dia 15 de outubro, no Portal da UFPA e na página da Pró-Reitoria de Relações Internacionais.

Os alunos contemplados com as bolsas vão receber por e-mail o login e a senha para realizarem o cadastramento no curso. Caso não efetuem o cadastro no prazo de 15 dias, a bolsa de estudo poderá ser cancelada ou cedida a outro bolsista.
Serviço:

Programa de Bolsas para Ensino de Línguas a Distância

Inscrições: de 27/09 a 10/10/2011

Local: Clique aqui para acessar site da Prointer
http://www.proeg.ufpa.br/view/inicio/?conteudo=prointer/inscricao

Resultado: 15 de outubro de 2011.

Texto: Ericka Pinto – Assessoria de Comunicação da UFPA